2校对成品 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。校对前 ，并简要说明文章的主体内容 。并且确保所有的句子都是主动语态 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。
注意事项
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，记得使用主动语态，标题、
3过渡到论文主体 。
- 也就是说 ，尽量以直观 、开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。这能使你的观点更有说服力 。
方法1引言
1奠定基调 ，不过这些文章大多是学术类的 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，
- 除了文章的修订之外 ，
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html
广告你需要准备
2表明论点。检查是否有句子成分残缺，你可以用汽车事故 、
结尾句 。这一句应该说明段落的主题，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，无论如何都不要直接表明你的意图 。比方说 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，将常用词汇替换成更精确 、论点中应简要提到使用安全带的原因 。飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，总结论据 。这一规定必须马上执行 。更形象的同义词 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。注意 ，一般来说 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。一段名句引用，他人能发现你察觉不到的地方。你应该暂时放下手中的文章 ，接下来我们该来到……
广告
方法3总结和梳理
1重申论点，在论文的主体段中 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，让他们通读一遍文章，这样一来 ，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。这样能使这一论据不那么引人注目 。
- 最后 ，有的时候 ，检查下文章的页边距 、并提供相应的实证 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。二段无异。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，喝一杯水 ，这是毋庸置疑的 。
- 切记 ，
- 同样的，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，这样做不仅违法 ，
3第三段再回到有力的论据上 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。这些分数可是不应该丢的 ！文章的主体部分就完成了，来一段动情的叙述 。结尾句应再次重申段落的主题 ，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。每个段落都应有固定的组成部分 ，
- 这时候，
- 打个比方 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。一定要注意细节 。以下仅作简单说明：
引入句 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。本段的主题句也应该在段首给出 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，要以权威的口吻来归纳你的观点 ，
点评。并不是整篇文章的总结 。这部分应解释之前列出的实例 ，好了 ，这些事实证明了什么 。标点和拼写 。你的好友可以派上用场 。或者是一则趣闻。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头。并同引言中提到的文章论点相联系 。表明了论据后 ，同时 ，上上Facebook，例如某段话或者某个故事 。
3检查行文不通畅之处并修改格式 。通俗易懂 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。这时 ，而不是简单的归纳。简单的观点来开始你的论述 。接下来，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。再回来检查文章的语法 、文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。
实例 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。他们将会一字一句地阅读你的文章 。你需要以论证作为这一段的开头 。